ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ
ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ:
• создать условия для
значительной дифференциации содержания обучения, с широкими и гибкими
возможностями построения школьниками индивидуальных образовательных программ;
• способствовать установлению равного доступа к полноценному образованию разным категориям обучающихся в соответствии с их индивидуальными склонностями и потребностями, обеспечить преемственность между общим и профессиональным образованием.
Оценка учебных достижений школьников в условиях
профильного обучения и предпрофильной подготовки.
«Портфолио»- портфель достижений каждого
ученика. С одной стороны это один из инструментов упорядочивания сложившейся
практики конкурсного набора в профильные классы и школы. На проблему портфолио
можно посмотреть и с другой точки зрения, подчеркнув личностный фактор. Накопление
портфолио, воспитывает у ученика умение отслеживать и гордиться своими
успехами, не стесняться предъявлять их и использовать в конкурентной среде.
Портфолио условно делится на три группы.
1. Портфолио документ. Сюда входят официальные документы:
сертификаты конкурсов, тестов, результаты олимпиад, грамоты, документы об
окончании музыкальной школы и др.
2. Портфолио работ. Здесь должны быть представлены следующее: ведомость оценок, зачетная книжка о прохождении курсов по выбору, творческие работы, рефераты с рецензией преподавателей, стихи собственного сочинения и др.
3. Портфолио отзывов. Сюда можно отнести следующее: отзывы и рекомендации психолога, учителей, родителей, друзей, соседей, а также самохарактеристику.
ПРЕДПРОФИЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА УЧАЩИХСЯ В ШКОЛЕ
Элективные курсы, их роль в учебном процессе школы